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重视语境运用——解析大学英语课堂教学质量内容逻辑操作技术评价指标

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本文拟对课堂教学内容逻辑操作技术播标进行解析.根据大学英语学科特点,教学内容逻辑操作技术可分为词汇教学、语法教学、语篇教学和教学举例操作.

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来源
《山西青年（下半月）》 |2016年第6期|136|共1页
作者
曹颖;
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作者单位

辽东学院外语学院,辽宁丹东 118000;

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正文语种 chi
中图分类教学法、教学工作;
关键词
大学英语; 课堂教学;

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