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苏庆军; 陈建国; 林云;
中国人民解放军第322医院;
第二军医大学长海医院;
实习培训; 带教模式; 临床检验; 特异性检测; 高敏感性; 临床诊断; 鉴别诊断; 预后判断;
机译:以岗位胜任力为导向的护理实习生临床带教模式实践
机译:PDCA循环管理模式在临床护理实习生带教中的应用
机译:护理实习生对临床带教教师有效行为特征的感知
机译:关于军事本科生毕业实习面临的“微型”课程教学模式的探讨
机译:临床检验人员教育程度与外周血涂片检查结果准确性的相关性
机译:职业疗法学员在实习前后的看法期望和满意度水平以及实习模式的比较
机译:关于军事本科生毕业实习对实际战斗毕业实习的教学模式探讨
机译:医师实习安排利用模式评价
机译:不带教师的扬声器适配设备,语音识别设备,不带教师的扬声器适配方法,语音识别方法,不带扬声器的录音介质存储程序,不带教师的录音介质和带语音识别程序存储介质
机译:实习生管理装置,实习生管理方法,具有其存储的实习生管理程序的存储介质以及实习生管理程序
机译:临床检验分析仪支持系统,管理装置及临床检验分析仪
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