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孙沁睿;
江苏省南通市通州湾北兴桥小学;
语言实践能力; 对话情境; 角色表演; 小学英语教学; 课堂积极性; 互动交流; 调动学生; 学习情境;
机译:构建“童心”的小学英语课堂尝试
机译:创设情境 积极构建有效英语课堂
机译:构建中学英语课堂观察与评价框架(英文)
机译:重新思考与时间相关的人类动作识别样本
机译:识别样本文件中的样式错误。
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:英语课堂在官方教育机构中英语课堂互动,哥伦比亚互动在哥伦比亚官方教育机构的英语课堂上的互动
机译:部分识别样本正态分布混合参数极大似然估计的数值评估
机译:识别样品痕迹显示装置,使用该装置的识别样品痕迹显示方法以及识别样品痕迹摄影方法
机译:建设性角色表演
机译:abreissvorrichtung乐队的角色表演
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