首页> 中文期刊>山西教育:初中版 >幼儿园课程游戏化的实施策略

幼儿园课程游戏化的实施策略

     

摘要

幼儿期是儿童发展的关键期,正处于爱玩、好动的阶段。在幼儿园教学中实施课程游戏化不仅可以丰富教学形式、帮助学生收获新知,还能满足幼儿的成长特点,调动幼儿的积极性。如何在幼儿园教学中实施游戏化课程呢?一、基于区域活动,强化游戏设计区域活动在幼儿园教育领域中占据着重要地位。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号