《欲速则不达》教学反思

摘要

＜正＞语文教学的最终目的,语文学科的本质特征,是培养学生运用语言的能力,其主要途径是让学生大量接触那些精美典范的语言运用实例,通过认知、理解、辨析、探究等活动领会其意义并内化为实际运用的能力。所谓"操千曲而后晓声,观千剑然后识器""劳于读书,逸于作文"就是这个道理。所以,教师应该切切实实引导学生在语文课中品词析句,咬文嚼字!让学生品出语言文字的"味道",