首页> 中文期刊> 《山西教育:高中文科版》 >物理课堂教学与“差生”转化

物理课堂教学与“差生”转化

         

摘要

<正>素质教育是以全面提高公民的思想品德,科学文化和身体、心理、劳动技能素质,培养能力、发展个性为目的的基础教育。然而,多年的"应试教育",使社会、学校乃至家庭把优生、"差生"推向两个极端,前者,社会欢迎,

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