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成琪;
甘肃省秦安县兴国镇初级中学;
机译:计算机化模拟,钻探和实践的影响,以及教程教学包在尼日利亚初中的美术学生学习成果
机译:初中《道德与法治》教学中培养学生核心素养的途径探究
机译:初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探索
机译:3L5G任务驱动教学模型的构建:在应用软件课程中培养初中学生的计算思维
机译:接触REAPS模型的持续时间对培养学生的一般创造力和解决科学中的创造力问题的影响。
机译:民族精神病学可以培养创造力以及在高等教育学生中采用批判性和反思性思维:对意大利热那亚大学医学与外科学院的初步试验经验进行定性分析得出的见解
机译:在美术课上培养初中生的创造力
机译:学生对计算机辅助教学态度与培养绩效的关系。
机译:利用多种图像和结构激发儿童的想象力和创造力的教学材料
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:无需游戏板的游戏零件,使用游戏零件的游戏和教学工具来培养婴儿的色彩和创造力
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