因材施教 量力而行

摘要

物理是一门综合性较强的学科,作为一名中学物理教师,要教好物理这门学科,光具有较高的物理专业知识是不够的,还需把握教学过程的特点,因材施教,量力而行,才能高质量地把知识传授给学生,这就是我从事物理教学十多年的经验总结,即具体内容具体分析原理在物理教学过程中的应用。