关注学生成长的四个新境界

摘要

《数学课程标准》要求：“使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”对数学教学提出了更高的要求，全面关注学生的成长，促进每一个学生的发展是我们每个教师的职责。在数学课堂教学中，如何关注学生的成长与创造教学新境界是一个值得探讨的问题．