创造教学

摘要： 在小学阶段的课表中,音乐对小学生来说是一门喜闻乐见的课程。在音乐课上,音乐教师不仅可以传授学生乐理知识,还可以激发学生创造力和创新思维。而信息技术的出现,可以更好地让音乐教师发挥出音乐课的特色,同时可以让音乐教师使用更多的教学手段为学生呈现不同的精彩音乐课堂。在科学技术日新月异的时代,音乐教师应积极探索信息技术在课堂上对学生创造力的激发作用。

摘要： 在新课程改革不断深入的背景下,当前在小学音乐教学工作中更加注重采用多样化手段,其中创造教育工作的应用不仅能激发学生主动性和热情,还会在潜移默化过程中提升创新意识、想象力,激发自身音乐潜能,最终形成良好音乐素养和道德品质。所以,在音乐教学工作中开展创造教学是至关重要的,应受到教师的重视和关注。因此,本文将围绕小学音乐教学中创造教学的策略为主题来展开分析,再提出促进在小学音乐教学中开展创造教学的可行性对策。

摘要： 在新课程改革不断深入的背景下,当前在小学音乐教学工作中更加注重采用多样化手段,其中创造教育工作的应用不仅能激发学生主动性和热情,还会在潜移默化过程中提升创新意识、想象力,激发自身音乐潜能,最终形成良好音乐素养和道德品质。所以,在音乐教学工作中开展创造教学是至关重要的,应受到教师的重视和关注。因此,本文将围绕小学音乐教学中创造教学的策略为主题来展开分析,再提出促进在小学音乐教学中开展创造教学的可行性对策。

摘要： 在新课程改革不断深入的背景下,当前在小学音乐教学工作中更加注重采用多样化手段,其中创造教育工作的应用不仅能激发学生主动性和热情,还会在潜移默化过程中提升创新意识、想象力,激发自身音乐潜能,最终形成良好音乐素养和道德品质。所以,在音乐教学工作中开展创造教学是至关重要的,应受到教师的重视和关注。因此,本文将围绕小学音乐教学中创造教学的策略为主题来展开分析,再提出促进在小学音乐教学中开展创造教学的可行性对策。

摘要： 在新课程改革不断深入的背景下,当前在小学音乐教学工作中更加注重采用多样化手段,其中创造教育工作的应用不仅能激发学生主动性和热情,还会在潜移默化过程中提升创新意识、想象力,激发自身音乐潜能,最终形成良好音乐素养和道德品质。所以,在音乐教学工作中开展创造教学是至关重要的,应受到教师的重视和关注。因此,本文将围绕小学音乐教学中创造教学的策略为主题来展开分析,再提出促进在小学音乐教学中开展创造教学的可行性对策。

摘要： 在新课程改革不断深入的背景下,当前在小学音乐教学工作中更加注重采用多样化手段,其中创造教育工作的应用不仅能激发学生主动性和热情,还会在潜移默化过程中提升创新意识、想象力,激发自身音乐潜能,最终形成良好音乐素养和道德品质。所以,在音乐教学工作中开展创造教学是至关重要的,应受到教师的重视和关注。因此,本文将围绕小学音乐教学中创造教学的策略为主题来展开分析,再提出促进在小学音乐教学中开展创造教学的可行性对策。

摘要： 关于“奇迹”,全国政协委员、西湖大学校长施一公在接受央视记者采访时有一个著名论断:“所谓奇迹,就是世界上绝大部分人相信它做不到的时候,它发生了,这叫奇迹。如果社会上大部分人都认可、相信,觉得一定能做到。那还叫什么奇迹?”微课程教学法一直在翻转课堂本土创新中不可思议地创造教学奇迹,而奇迹中的奇迹,当数古诗词教学创新。“古诗词教学协同创新群”的教师们依靠微课程教学法系统设计的力量激发学生潜能,让学生在一个课时的“翻转学习”中,当堂创作出自己的第一首七言诗。赵雪梅,苏州工业园区星汇学校的小学语文教师,就是其中的一员。

摘要： 本文主要针对小学音乐创造教学展开研究,先提出其实施现状,然后重点阐述了几点完善对策,主要包括密切联系实际情况、加强学生之间的相互合作、完善乐器教学、丰富学生的音乐视野等,充分彰显出创造音乐模式的应用价值,为小学音乐教学的开展提供更为广阔的发展空间,并提供更多的音乐专业人才.

摘要： 讨论对于什么是“好的”或“有效的”教学,几乎是不可能达成一致看法的,因为许多人倾向于将传统教学和提倡改革的教学,或以教师为中心和以学生为中心的教学加以区分。他们将其中最差的一点与另一个最好的一点去比较,混淆二者的个性特点、教师的行为和风格、教学方法和技巧、以及课堂管理的建议。那么为了达成共识,必须要有一个更准确的解释,其中的一种可能就是引用“创造性教学”这一概念。

摘要： 本发明提供物质和光的保有能量的计算方法、永远时间的创造方法和逆行时间的创造方法。该物质的保有能量的计算方法使用

摘要： 本发明公开了一种科技创造成果数据载体装置及方法，包括柜体以及柜体内通过横板和竖板分隔成的若干个存放腔室，每个存放腔室的内部均通过两个回转复位组件转动安装有滚筒存放机构，且柜体的正面通过合页铰接有柜门，柜门上开设有与滚筒存放机构相适配的矩形孔，本发明涉及科技创造成果技术领域。该科技创造成果数据载体装置及方法，可实现通过采用滚筒夹片式设计，来使人们更加方便和直观的进行科技创造成果数据信息的分类查阅，很好的达到了既快速又方便的进行查阅的目的，大大方便了人们的使用，十分利于人们的文件查阅，翻阅文件更加方便和直观，结构简单，数据保密性好，避免文件随意拿取。

摘要： 本发明公开了一种主动创造换道条件的方法，包括如下步骤：S1：车载终端根据本车的位置建立坐标系；S2：根据坐标系，对本车及周边车辆进行编号；S3：车载终端判断是否收到自动换道请求，如果收到进入S4；否则，流程终止，本车维持当前状态；S4：车载终端根据本车及周围车辆的行驶数据，判断当前本车是否满足通过变速创造进行换道的条件；S5：如果满足，则控制本车或者提示进行变速，直到满足换道条件后流程判断结束；如果不满足，则控制本车或者提示维持当前状态。本发明能够在连续密集车辆的情况下，主动对本车道以及周围车道的情况进行判定，并控制本车加速或减速主动创造能够进行变道的条件，从而提升整个行驶过程的通行效率和换道成功率。

摘要： 本发明公开了一种基于周车预测的创造安全换道条件的纵向规划方法，该包括以下步骤：步骤1）判断当前本车是否满足安全换道条件，若是则执行步骤2），若否则执行步骤3）；步骤2）本车执行换道动作，本车换道完成后执行步骤4）；步骤3）利用周车预测轨迹，进行创造安全换道条件的纵向规划，选取规划好的加速度或减速度作为本车后续过程中的目标加速度或者目标减速度，并返回执行步骤1）；步骤4）本车换道过程结束。本发明通过上述创造安全换道条件的纵向规划方法，不但减小了将周车考虑为匀速运动的局限性，也减小了预先设定固定加速度的局限性，从而提高了创造安全换道条件的成功率。

摘要： 本发明涉及医疗器械技术领域，且公开了一种膀胱尿道磁共振无创造影辅助装置，包括床体，床体的上表面开设有移动槽，所述移动槽的内侧壁固定安装有轴承座，所述轴承座的内部安装有螺纹杆，所述螺纹杆的一端固定安装有握柄，所述螺纹杆的表面通过螺纹孔螺纹连接有装配环。该膀胱尿道磁共振无创造影辅助装置，通过移动槽、轴承座、螺纹杆、握柄、螺纹孔和装配环的配合设置，使用时拧动握柄使得螺纹杆转动，进而通过螺纹孔带动装配环移动，从而方便了医护人员调节无影灯的位置，通过升降槽、液压杆、装配板和橡胶垫的配合设置，使用时通过液压杆将装配板和橡胶垫顶起，从而方便了医护人员顶起患者腰部的作用。

摘要： 本发明提供了一种支持幼儿教师创造性实施课程OTM系统,包括目标导向模块、以师为本模块和发展性管理模块；三个模块的服务对象由其权限层级高低依次包括程课程领导小组、课程建设核心组和课程建设项目组；所述课程领导小组、课程建设核心组，课程建设项目组通过教师课程领导力“听·说·做”培训系统进行培训，并最终梳理形成学习成果分别由提供专业支持和引领的部门进行审核、评价、修改后生成课程建设成果，分别上传至三个模块中，形成优质的课程资源。本发明做到赋权教师，专业赋能教师，在课程实施OTM系统全面支持下，帮助园所建立科学合理的课程实施方案，为教师建立课程实施指南，建立全园性的动态化的课程优质资源库，提升幼儿园课程领导力。

摘要： 本发明属于作物分子育种领域，具体涉及GhAOC4基因敲除创造棉花雄性不育和保持两用系的方法。特征为，分离一种棉花雄性不育性状相关的基因片段SEQ ID NO:1和SEQ ID NO:2，和作为分子标记应用的sgRNA1‑guidRNA、sgRNA2‑guidRNA序列，通过与CRISPR/Cas9系统和分子检测后得到棉花雄性不育系。所述的基因通过转基因后的表达被扰乱后，引起常温下棉花雄性不育。通过遗传转化获得棉花基因编辑突变体，早期的花蕾喷施5×10‑4mol/L的茉莉酸甲酯溶液，可恢复突变体的雄性不育表型，通过自交扩繁，得到包含突变体基因的具有雄性不育和保持特征的两用系材料。

摘要： 木光伏发电电池板投影幕系开投影幕布历史先河之首创。配以专门投影仪可投射出令人满意影像。所智造出的智能化多功能投影设施由：主体、无线移动互联网通信与物联网智能控制系统及APP、机械装置自动化系统、光伏发电系统、投影系统、共享充电系统及APP组成。主体上部主要光伏发电与投影功能部分，略有鬼斧神工之妙。主体下部的共享充电装置及APP可极大便利福利民众，产生极佳社会效益。它的低功耗、更节能与自产能、防火责任轻、综合成本低、便于维护维修等优点，可令大功率LED彩屏望尘莫及。两大特征、四大功能、一主体、五人系统与绿色新能源、移动互联与物联网、人工智能、便民惠民工程等耀眼光环，使项目在取得极佳社会效益同时，更创造可观经济收益。

摘要： 本发明提供了一种基于过程价值创造的企业数据职级系统、方法及介质。所述基于过程价值创造的企业数据职级系统，包括：数据中心，用于采集企业各节点自下而上的数据，其中，所述数据包括每个员工的职级数据，所述职级数据包括对应的职级G1...n，每一职级对应实际的量化考核因子NGn，每一职级的上限和下限的月度绩效MGn+、MGn‑，每一职级的上限和下限的对应量化考核因子NGn+、NGn‑；数据清洗单元，用于对所述数据中心中数据进行抽取、转换得到每个员工的有效职级数据；数字职级模块，用于根据每一员工的职级设定对应的职级模型，并进一步根据每一员工的有效职级数据及职级模型获取员工的月度绩效S。

摘要： 本实用新型公开了一种英语教学用英语学习氛围创造机，包括移动底座和减震连接座，所述移动底座的内部安装有伺服电机，且伺服电机的输出端连接有驱动轮，所述储尘箱的后端设置有排气孔。该种装置通过安装的减震连接座能够起到减震与固定连接的效果，中央处理模块能够收集语音收集模块接收的外界交流信息，并且通过中央处理模块的整合处理，能够通过语音播放模块能够表达出来，如此能够完成装置的英语语言交流能力，播放内容储存卡能够储存装置所要播放的英语内容这样就能使学习者时刻处于英语交流环境中，语音收集模块与机体之间能够转动，如此能够避免有物体碰撞到装置，通过转动能够减小碰撞对装置的影响。