运用教学比例关系巧解物理中考难题

摘要

长期以来，中考之后，考生普遍认为物理难。如果教师在考前学生的训练中将错综复杂的物理现象，形形色色的物理题型加以分类归纳，逐一总结，概括为相应的解题规律——以不变应万变，就可以突破常规的解题方法，化繁为简，从而增强学生的解题信心。