巧解
巧解的相关文献在1990年到2022年内共计1941篇,主要集中在数学、教育、力学
等领域,其中期刊论文1941篇、专利文献29866篇;相关期刊660种,包括中学化学、试题与研究(教学论坛)、数理天地:初中版等;
巧解的相关文献由1924位作者贡献,包括宫正升、华腾飞、康传桂等。
巧解—发文量
专利文献>
论文:29866篇
占比:93.90%
总计:31807篇
巧解
-研究学者
- 宫正升
- 华腾飞
- 康传桂
- 方志平
- 郝昌明
- 朱元生
- 魏正清
- 华兴恒
- 吴健
- 孙召华
- 孙小龙
- 张日熙
- 徐红
- 朱毓飞
- 李云霞
- 李忠勋
- 杨苍洲
- 林运来
- 王文军
- 王晋远
- 田正龙
- 肖章良
- 胡绍培
- 胡芳举
- 胡贵平
- 蒋文化
- 郑金
- 闫秀香
- 阙东进
- 陆海泉
- 丁峰
- 丁红芹
- 严敏
- 仇定荣
- 何红君
- 余凤冈
- 侯春梅
- 倪同刚
- 倪早粉
- 刘俊生
- 刘文静
- 刘杰
- 刘若岚
- 刘金堂
- 刘锦海
- 华雪莹
- 单玉明
- 卢小柱
- 卢爱龙
- 叶广新
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俞飞;
张启兆
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摘要:
题目判断下列结论是否正确:已知a,b,c是三个非零向量,若a·c=b·c,则a=b。容易判断这个结论是错误的。由a·c=b·c,可得a·c-b·c=0,即(a-b)·c=0,所以(a-b)⊥c,故这个结论是错误的。其逆命题:若a=b,则a·c=b·c是正确的。利用这个正确结论,在解向量问题中有时能起到事半功倍的效果。下面举例说明。
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丁维
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摘要:
电功率是初中物理的难点,也是中考的热点,下面我们一起来讨论电功率的常用解法——图像法.【例1】标有“220 V100 W”的灯泡,接入110 V电压后,若不考虑温度影响,求灯泡此时的功率.【解析】由于电压减半,若不考虑温度影响,灯泡的电阻阻值不变.
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曹春茂
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摘要:
分析、解决直线与圆锥曲线交汇中,具有公共点的两条直线的斜率之和或斜率之积问题时,我们经常采用的就是“设而不求”技巧,对字母形式的代数运算以及推理能力的要求较高.为了简化运算,优化解题思维过程,现给出一种具有创新性的方法——在适当建立新的平面直角坐标系的基础上,借助“构造齐次式”,可巧妙处理此类问题.这种创新方法能够引导我们不断探索新颖别致的解法,培养探索精神,同时可帮助我们提升数学核心素养.
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邓美荣
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摘要:
掌握“有余数的除法”这部分知识的关键是认真思考、仔细审题,把握余数比除数小的特征,运用有余数的除法,可以解决许多生活中的实际问题。一、巧妙地应用“除数与余数的关系”解决问题要解决除数最小是几、余数最大是几、不同余数有几个、被除数最大是几、被除数最小是几的问题,关键是要掌握除数与余数的关系,即“余数必须比除数小”,掌握了这一点才能得到正确的答案。
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袁小强
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摘要:
从古至今,不管是西方还是东方,都擅长用几何图形来说明或证明数学问题,例如欧几里得的《几何原本》,赵爽的《周髀算经》等,也都可以看做无字证明,由于高中数学代数研究已相当成熟,从而忽视了平面几何法研究数学问题,其实构造几何图形也是一种重要的解题策略,本文就举例说明运用构造几何图形巧解最值问题的方法和思路.
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车聪慧
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摘要:
数学来源于生活实际,又应用于生活实际.新高考中,借助现实生活实际,合理借助数学建模来巧妙解决一些相关的数学应用问题,已经越来越受到各方的关注,是高考命题的一大亮点与热点之一.下面结合一些模拟试卷的实例,通过生活实际,将一些相关的应用问题巧妙融合设置,合理并科学数学建模,切实体现数学在生活实际等方面的应用性,以及数学作为基础学科的重要性与基础性.
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吴小霞
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摘要:
学生的座位编排,一直是家长和教师的心病,家长关心担忧,教师为难尴尬。既然座位如此重要,不如给座位一个意义,让学生把座位和自己的梦想捆绑起来。我和学生在班里发起"梦想合伙人联盟",巧妙地解决了编位难题。第一步,启动梦想合伙人联盟——达成共识"同学们,一群人才能走得更远。当一群人走在一起时,如果你想偷懒,就会被团队及时制止。为了实现共同的梦想,我们需要一个联盟!"我解释了启动梦想合伙人联盟的理由。
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姜伟庆
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摘要:
本文立足于小学英语教育实践,以完形填空题这一题型的解答为切入点,从“重视首句含义,确立整篇文章的基调”“跳过空格初读全文,把握文章的大致含义”“综合考虑,选出答案选项”以及“带着答案复读全文,确定最终答案”这四个方面入手,针对指导小学阶段学生们高效解答完形填空题型的策略进行了细致阐述与探讨。
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王丽丽
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摘要:
填空题是高考数学试卷中基本题型之一,一般有四小题,占比15%左右,往往具备题小、量大的特征,解答填空题只要给出准确答案即可.填空题的类型一般可以划分为:定量型填空题、定性型填空题、开放型填空题、多选型填空题等.1定量型填空题定量型填空题主要考查学生的数学运算,解题时要对一些相关的条件进行分析,借助数学公式进行运算,从而使问题得以破解.