追求数学作业的高品质

摘要

数学作业是学生思考、经历、体验的又一主阵地，是课堂内容的提升和综合。学生数学知识的掌握、概念的形成、方法与技能的获得、智力和创新意识的培养，都需要有高品质的数学作业设计。高品质的作业设计应该把建模与生成统一起来，做到点上突破、质上把握、量上控制、面上沟通，在作业中求趣，在探索中求法，在变通中求新。高品质的作业应是课堂教学内容的加强版，是学生智慧生成的孵化器，应该使学生在愉快的作业过程中不断提升数学素养。