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工程管理专业中的案例教学法

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摘要

从工程管理专业课技术性、应用性、可操作性强的特点出发,探讨了在专业课中如何科学地应用案例教学法,旨在引导学生在实践中提炼理论,培养独立判断的能力和应变能力.

著录项

来源
《山西建筑》|2005年第6期|153-154|共2页
作者
侯晓英; 李莲秀; 吴盛伟;
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作者单位

郑州航空工业管理学院,河南,郑州,450015;

郑州航空工业管理学院,河南,郑州,450015;

河南省交通规划勘察设计院,河南,郑州,450052;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TU721.2;
关键词
案例教学法; 技术性; 应用性; 可操作性; 工程管理专业;
入库时间 2022-08-17 16:22:04

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