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随班就读综合学校设计

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摘要

从讨论随班就读综合学校的概念及国内外发展现状入手,总结了随读学校的设计原则,重点论述了随读学校的教学空间设计,提出了一种"Care Unit"特殊教学单元,并建立了该单元的空间模型及与之相对应的教学模式,以供参考.

著录项

来源
《山西建筑》 |2008年第6期|23-24|共2页
作者
吴璟; 肖吟;
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作者单位

浙江大学建筑工程学院建筑系,浙江杭州,310058;

浙江大学建筑工程学院建筑系,浙江杭州,310058;

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正文语种 chi
中图分类教育机构建筑及科学研究机构建筑;
关键词
随班就读; 全纳教育; 通用设计原则; CareUnit;

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