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江苏; 周卫平;
企业教育 ; 教育运行机制 ; 自主办学 ; 机制转换 ; 教育内容 ; 企业经济发展 ; 岗位标准 ; 开放办学 ; 教育规划 ; 教育管理体制 ;
机译:作为制度嵌入型企业家的社会企业家:建立新的社会企业家教育模式
机译:通过将研究,教育和行业相结合以建立面向企业的模式来促进中小企业的生态创新
机译:建立合资企业,七月运行
机译:建立中国民营企业内部创新机制的探讨
机译:坦桑尼亚“企业家”的建立:通过合伙,企业家精神和参与式教育的话语试验新自由主义力量。
机译:创新和企业家精神教育在大学中的人格心理学教育概念对新企业家人才培养和文化多样性的影响
机译:巴西企业家的学校教育:对初始和建立的企业主的分析
机译:终端多普勒天气雷达建立5a运行测试和评估(OTE)集成和OTE运行测试计划。
机译:为企业家和企业提供信息,教育和企业管理工具的系统
机译:区块链企业解决方案驱动的平台,可在现有区块链上运行及时标记的,可追溯性,透明性,增强的安全性,公共,私有或混合云API的选择,以改善当前的区块链数据库约束并建立``链外''功能;通过将块数据库仓库管理集中在航空航天中,可以独立完整地进行公共数据可视化;提供令牌化平台选项。
机译:方法和系统:[1]自动将(a)免除无关企业所得税的收入与(b)“应收”无关企业所得税的收入分开; [2]建立杠杆作用(无债务融资); [3]控制账户和投资者之间投资收益的分配;为了加快退休帐户和其他免税和/或递延税项实体和帐户的增长,以符合26 USC 511-514中的不相关企业所得税
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