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劳有法;
三德教育; 保寿险; 营销业务; “三德”教育; 寿险业务; 业务员; 服务理念; 家庭美德; 展业; 职业道德;
机译:使用20/20/20在计算机视觉综合征上的20/20/20规则对教育干预的影响
机译:压机改造:新的展平概念将性能提高20%
机译:20世纪20年代和20世纪30年代的运动学校教育:巴西教育协会和角色的激励
机译:设计圈:20世纪设计展和“20世纪设计”展览的研究
机译:养殖美国种族主义者:20世纪20年代克兰夫人如何使用教育来实施全身种族主义
机译:无展平滤波器的光束技术对3D保形RT的影响
机译:学校作为城市景点:20世纪20年代在里约热内卢和布宜诺斯艾利斯举办教育展览学校作为城市景点:在里约热内卢举办教育眼镜展
机译:维持和平。 20世纪20年代和30年代从飞机制造业中吸取的教训
机译:与分子量约为20,000的人生长激素特异性反应的单克隆抗体,产生该抗体的细胞系以及使用该抗体测量分子量约为20,000的人生长激素的免疫力的方法
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
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