“科学的本质”怎么教?

摘要

＜正＞IBDP每7年进行一次课程评审（Curriculum Review）,以确保整个课程体系能够适应社会的变化,并将新近教育研究的成果和对现有课程体系的评估成果整合到其中。在此次课程修订中,理化生三门学科均提出一个共同的主旨,即"科学的本质"（Nature of Science）。新课程的设计理念是:在关注学科知识的同时,将科学的本质充分整合到课程中。下文以化学为例,来对学科教师如何将"科学的本质"融入教学之中予以探讨。科学的本质科学的本质是一个复杂的概念,涉及哲学、社会学