干净教案未必是优秀教案

摘要

经常有机会参加基层教育行政部门组织的对普通教师备课、教案的查阅活动，在查阅中，不少检查者对那些书写认真或是电脑打印的从外观看极少涂改、极其美观的教案十分推崇。他们认为这些教案足以体现出教师的工作态度和工作责任心。于是，在最后总结查阅结果时，这类十分干净、美观的教案往往归列在优秀的行列中向全体教师进行通报。