感受数学新教材的特点

摘要

＜正＞相对于一期课改中学数学教材,上海市二期课改中学数学新教材更好地体现了课程标准的要求,更好地体现了教学目的:比较好地处理了数学知识的理论性、系统性与学生的认知水平的关系,使教材有更好的直观性,提供了足够的感性认识基础。新教材内容的选择上更好地体现了数学知识的来胧去脉,突出了数学知识结构的精髓:数学思想与数学方法等。