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倪谷音;
无;
主动权; 学生; 教师; 学校领导; 人的权利; 服务; 组织; 师生;
机译:教师和学生动作研究团队创造的创新文明干预
机译:IUBMB / PSBMB 2019年会议/全体会议:国家计划认证。 它是否有助于推动改变和支持教师和学生,或者它是否限制了我们的创造力?
机译:教师和学生创造了一个合作和派别的学习
机译:工程教育创造力的障碍:教师和学生的看法
机译:关于大都市区高级学校的教育领导者,教师和学生的教育领导者,教师和学生与岛屿南部地区的高校的学校情景
机译:在教师和学生中在Covid 19 PANDEMED中快速发展了一个数字模块由教师和学生进行儿科医学教育
机译:淘金:老保加利亚审聚金库,创造了西蒙保加利亚国王的主动权。文学和恐怖主义研究。索非亚:Avalon,2013,552 c。 ISBN 978-954-9704-31-0。
机译:通过在作战行动中建立法治来抓住主动权。
机译:冻土创造状态管理系统,冻土创造状态处理设备和冻土创造状态管理方法
机译:片假名的外国语言创造装置的表达,片假名的外国语言创造方法的表达和片假名的外国语言创造程序的表达
机译:确定包含纤维素的对象的创造力的活动的方法,针对物体表面上的有效物体的创造活动的标签的方法以及根据该行为的创造力的伪造来保护物品的方法
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