数字化学习平台赋能人才培养

摘要

一场突如其来的新冠疫情,虽然让线下的实体经济处于停摆,但疫情也带动了很多在线新经济的快速发展,如在线购物、远程办公、在线教育等。需要多年才能培养的在线行为,因不可抗力的疫情,快速地跨越了行为培养期。从在线教育的市场需求、实际运用和政策导向上看,数字化学习平台已站在了新的风□上。面向这么好的市场机会,如何让站在风□上的数字化学习平台,通过有效运用,赋能人才培养呢?笔者拟从系统化构建、价值化运营和渐近性运用三个方面,阐述数字化学习平台的运营。