问题入手,在园本教研中推进户外游戏的开展

摘要

丰富的环境和材料,是孩子们游戏的基础和条件;而真正实现"放手让幼儿自主游戏",还需要转变教师理念,落实教师教育行为。我园利用广阔的户外活动场地,创设了创意区、沙水区、攀爬区、迷宫区、小车区等15个活动区角,以充分满足每一个幼儿的活动需要。但在活动中问题仍旧迭出。问题由来:孩子不爱玩的困惑一直以来,我园的户外活动.