“变式朗读”在初中英语听说课中的有效运用

摘要

若学生基础薄弱,又缺乏学习兴趣,就必须用一种既简单又有效的办法调动学生的积极性,让学生看到希望。如果学生听、说、读、写都做不好,但还有一件事情可以做,那就是“鹦鹉学舌”。在教学中通过引领学生对单词、短语、句子进行反复跟读和变式朗读,可以帮助学生打开英语学习之门。