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语言文字训练要有层次性——《狼牙山五壮士》教学片断点评

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语言文字训练要有层次性,即训练程序的安排要有逻辑性。下面是张君战老师教学《狼牙山五壮士》第二课时的教学片断。我们研究一下他是怎样安排训练的程序的:师:上节课,我们学习了全文,理解了课文的主要内容和中心思想。谁来说说课文的中心思想是什么?

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来源
《山东教育：中学刊》 |1996年第z1期|43-44|共2页
作者
张君战; 岳彩珍;
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作者单位

菏泽地区实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
狼牙山五壮士; 语言文字训练; 教学片断; 层次性; 主要内容; 敌人; 逻辑性; 训练重点; 训练程序; 指挥战斗;

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