数学课堂教学中如何开展小组合作学习更有效

摘要

一、提出有价值的问题实践证明，只有当某种活动成为学生的一种需要时．学生才会产生强大的内驱力。才会乐意参与某种活动。因此，在课堂教学中教师要抓准时机，提出有价值的问题．让学生在解决有价值的问题中出现不同的观点和想法．并不断意识到解决该问题的方法和途径存在多样性．产生想表达自己的观点又急于想知道别人看法的心理，从而激活学生想参与的内驱力，使合作交流活动成为学生的一种迫切需要。