青岛版小学数学六年级上册第五单元主要建模点分析和教学建议

摘要

建模点1：＂圆＂的概念模型所属内容：信息窗1（第55-56页）教材简析：学生在日常生活中经常接触到圆形物体,在低年级也已经初步认识过,但都是直观的表象的认识。该信息窗呈现的是古代、近代和现代的交通工具,通过解决＂轮子为什么设计成圆形的呢？＂和＂下面图形的涂色部分是什么图形？＂这两个问题,引发对圆和扇形有关知识的学习。通过本信息窗的学习认识圆和扇形,