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贾庭栋;
济南市历城区王舍人实验中学;
数学学习; 心理疲劳; 初中生; 义务教育阶段; 数学课程; 心理规律; 学习数学; 文化环境; 学习过程; 思维方式;
机译:数学学习成就动机对初中生的影响1 Namlea
机译:运用元认知方法提高初中生数学逻辑思维能力和积极态度的数学学习
机译:克服数学学习困难的教育工具的设计准则
机译:现实数学学习材料的实用性和有效性支持初中生数学识字技巧
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:指数匹配法在改善平板建筑材料数学学习材料中的詹提一州初中生学习成果中的应用(PTK数学学习,SD N Nanti 1,Klaten)
机译:使用脑电图检测和监测心理疲劳
机译:基于手势的智能电视数字比较的现实数学学习系统及相同方法的数学学习方法
机译:使用电子笔提供数学学习服务的方法和学习服务器以及数学学习工具系统
机译:数学学习系统和数学学习方法,能够根据学习结果提供统计信息
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