声明
摘要
第一章 引言
1.2 概念界定
1.3 研究意义
1.4 研究思路与方法
1.5 研究重点、难点与创新点
1.6 论文结构框架
第二章 文献综述与理论基础
2.1 国内外关于高效率数学学习的学习策略特征的相关研究现状
2.2 高效率数学学习学习策略特征研究的理论基础
第三章 研究设计
3.1 研究工具的设计
3.2 研究假设
3.3 被试
3.4 研究程序
第四章 高效率数学学习初中生的学习策略特征研究结果与分析
4.1 回收问卷的预处理
4.2 不同数学学习效率组别学生数学学习策略水平比较分析
4.3 数学学习策略对高效组学生数学学习成绩的影响路径分析
4.4 研究结果
第五章 讨论、结论与思考
5.1 讨论
5.2 研究结论
5.3 思考与展望
参考文献
附录
致谢