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孙怀坤; 罗海蛟;
淄博市临淄区凤凰镇路山中学;
民族文化; 语文课堂; 中华民族; 语文教师; 母语; 进课堂; 学生; 学习;
机译:“芬芳典礼”的持久文化2013中国国际沉香文化博览会
机译:“文化信心”教育模式综合探索与实践“百色文化+中医文化+课堂思想政治教育”
机译:收获文化多样性的好处:课堂文化多样性气候和学生的跨文化能力
机译:跨越式发展的铁路运输企业迫切需要建设现代安全管理文化—谈建设现代安全管理文化提升安全管理水平The Fast Developing Railway Transportation Enterprises:An Urgent Need to Construct Modern Safety Management Culture
机译:文化与课堂:中学课堂中教师对民族和种族文化的看法
机译:课堂中的文化:在教授具有文化底蕴的预防课程方面提高教师能力
机译:对课堂上语言和文化多样性的初级教师培训的反思对课堂上语言和文化多样性的初级教师培训的反思对课堂语言和文化多样性的初级教师教育的反思
机译:课堂文化生态:为低收入非洲裔美国儿童服务的学校课堂生活动态。第44号报告
机译:文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化收藏
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:为此目的,在花园和花园里的植物文化的简要说明
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