“走”出一片新天地——关于走班教学的思考与实践

摘要

2003年，普通高中课程改革实验工作正式启动。教育部颁布的《普通高中课程方案》确定了以学习领域、科目、模块为基本框架的课程结构和选修制、学分制为课程实施形式的教学组织管理制度。新的课程结构凸显了选修课程和模块教学在整个课程改革中的地位。大大增强了课程的多样性和选择性，也使“选课与走班教学”成为高中课程改革实施进程中破题与攻坚的重要节点。