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利用多媒体演示课件促进实验室全面开放

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摘要

针对有机化学实验教学中存在的薄弱环节,从实际出发,研究并开发了多媒体课堂演示课件.探讨了课堂演示课件在有机化学实验教学中不可忽视的作用.通过教学实践,充分证明该教学模式在提高学生基本实验技能方面取得了一定效果,并卓有成效的解决实验室开放遇到的一系列难题.

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来源
《山东化工》 |2015年第14期|152-153|共2页
作者
徐静; 吕仁刚; 胡耀云; 方志刚; 全艳玲; 雷芃;
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作者单位

辽宁科技大学,化学工程学院,辽宁鞍山 114085;

辽宁科技大学,化学工程学院,辽宁鞍山 114085;

辽宁科技大学,化学工程学院,辽宁鞍山 114085;

辽宁科技大学,化学工程学院,辽宁鞍山 114085;

辽宁科技大学,化学工程学院,辽宁鞍山 114085;

辽宁科技大学,化学工程学院,辽宁鞍山 114085;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课件; 开放式; 实验教学; 有机化学实验;

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