道德与法治课教学中学生阅读能力的培养

摘要

随着终身学习的不断深入,培养核心素养的逐步实施,我认为,在道德与法治课教学中,要对学生进行阅读能力的培养。只有学生阅读能力提高了,才善于不断地学习新知识,并且学会把知识运用到实际生活中去,达到融会贯通的境界,实现道德与法治课教学的目标。为此,笔者在教学实践的基础上,探索学生阅读能力培养之策略。