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霍国义;
河南水利与环境职业学院基础部;
数学教学; 当代学生; 灌输式教育; 信息技术支持; 教学理论; 传统教育方法; 解惑者; 多媒体资源; 新型课堂; 个体差异;
机译:信通技术支持下的信息技术指标与奶农受益人的社会个人和经济特征之间的关联关系使印度安得拉邦的i-kisan项目得以实现
机译:当使用复合板时,传统的刚度增加率值的依据和适用范围是什么?双面板为1.5倍,一侧板为1.25倍? (特别是应如何处理与地震期间的柱梁强度比的关系?)而且,应首先考虑刚度增加率吗?
机译:数学教学功效的调解作用对教学内容知识与数学教学焦虑的关系
机译:高校现代教育信息技术与数学教学融合研究
机译:小学数学教学:数学教学方式与教师态度之间的关系。
机译:支持下一代基于测序的HIV耐药性测试的生物信息学数据处理管道:温尼伯共识
机译:实现城乡居民人均收入倍增应当处理好几个问题
机译:电子处方:Cms应解决其鼓励使用健康信息技术的两项激励计划中的不一致
机译:二进制关系提取设备,信息检索设备,使用二进制关系提取处理的二进制关系提取处理方法,使用二进制关系提取处理的信息检索处理方法,二进制关系提取处理程序以及使用该二进制关系提取信息的二进制关系提取信息检索处理程序处理中
机译:二项式关系提取设备,使用二项式关系提取处理的信息检索设备,二项式关系提取处理的方法,使用二项式关系提取处理的信息检索方法,二项式关系提取处理和处理步骤
机译:在多语言支持下对广义n维表格数据进行综合管理和分析的关系数据模型的方法和系统
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