多媒体资源

摘要： 多媒体教学作为现代化教学手段,使教育者能根据教授群体的年龄特点,依据教学目标,通过投影仪、电脑等进行教学。生动有趣的互动课堂,激发了幼儿的学习兴趣和动机。在信息技术飞速发展的网络时代,幼儿园如何更好地利用多媒体?江苏省镇江新区平昌宜乐幼儿园展开了探索。优选多媒体,力求资源有效合理。多媒体资源大量涌入生活,如何选择和使用资源成为教学工作者面临的问题。幼儿园每个主题教学的开展都有一套完整的教学计划,教师依据教学内容准备相应教学资源。教师选择多媒体资源时要考虑幼儿的年龄特点和认知特点,通过动态的直观演示、鲜明的人物形象、互动的演示操作来调动幼儿学习的主动性。

摘要： 随着信息技术的日益激增和教育的迅速发展,现代教育的观念已由原来的“以教师为主,学生为辅”变为“以学生为主,教师为辅”的教育观念。倡导教师教学生怎样学习,发展学生的个性潜力及其创造精神。这就要求教师改革过去传统的教育方式和陈旧的、落后的教育手段,探究新的教育教学方式和先进的教学手段,多媒体教学模式正是在这信息技术时代应运而生,多媒体课堂的运用可转变传统的教学模式,使学生更好地感受美、欣赏美以及创造美,并且使其认知需要、表现需要、发展需要获得充分满足。

摘要： 21世纪是一个信息科技迅猛发展的时代,伴随着新课改的春风,信息技术的广泛应用为小学数学教育改革工作带来了极大的利好。整合小学数学课程资源与信息技术资源不但可以为数学教学模式注入新鲜血液,也能开阔学生的科技视野、激活学生探索数学奥秘的主观能动性。本文主要对信息技术在小学数学教学中的应用展开思考和分析,希望可以为相关教学人员提供有价值的参考依据,从而加速智慧型数学课堂的构筑和完善,大力推动我国教育信息化革新发展步伐。

摘要： 中国的二十四节气是时令指南,亦是生活美学,蕴含着尊重自然、顺应自然、与自然和谐相处的中国智慧。中国江苏网新江苏客户端从2020年上线之时起,结合自身平台优势、融通多媒体资源,提升传统文化感召力,连续3年推出一系列有关二十四节气的新媒体互动作品,融合创新呈现手段,以图文、H5、短视频、海报等方式立体化诠释传统文化魅力,强化主流媒体责任担当。

摘要： 阐述学科价值观和学科课程理念,以及英语课程的总体目标。从分年级教学目标、视听课的内容、教师如何指导三个方面,探究所在学校英语视听课程的设置。分六个层级介绍英语学科视听课程结构、实施过程及教学评价方式。指出视听说课程为学生提供合适的英语原版视频、动画、绘本故事、寓言故事、电影等,激发其参与学习活动的兴趣;利用多媒体形式,让学生在观看视频的过程中融合“听”和“看”,输入知识,通过对知识的建构形成知识输出;为学生创造“浸入式”语言学习环境,全面培养他们的语言技能,落实英语学科核心素养培养。

摘要： 信息化技术与数字化技术的高速发展,为教育教学带来了强大的创新发展动力。信息技术融入 小学教育,为数学教学生活化氛围的创设提供了便利条件。小学数学教师需认真分析在小学数学生活化教 学环节引入多媒体资源的重要性,并提出相应的实践教学策略,在数学课程生活化教学中,合理和有效引入 多媒体资源,顺利实现数学学科的生活化教学目标。

摘要： 学习动机会对学生的学习行为和效果产生直接影响,因此学生学习动机的强弱程度会对教师教学效果产生直接影响.而在当今信息化的时代背景下,合理地利用多媒体资源可作为提升学生动机的有效教学方式.本文以"地球的宇宙环境"一节课的教学设计为例,以TC动机设计模型为理论背景,根据教学时间序列采取对应的动机策略,并尝试将多媒体教学资源与动机策略进行整合,利用多媒体资源的特性激发学生学习兴趣,提高学生学习热情和课堂教学效率.

摘要： 作为一类直观性、形象性与生动性都比较强的教学资源——多媒体资源在辅助教师开展授课方面的作用非常显著,尤其适用于抽象性与繁杂性知识的教学。本文立足于小学数学教学现状,对小学数学教学中运用多媒体资源的作用与策略展开深入研究,以期有效提升小学数学教学质量。

摘要： 目前,随着我国经济的快速发展,综合国力的提升,从而使得我国的科技实力也有了急剧增长,以多媒体技术为代表的一系列新型技术在我国的高中化学教育阶段中有着很好的应用前景以及重大作用,因此,为了更好的发展我国高中化学教学,本文就以多媒体教学资源在高中化学教学中的运用进行探讨

摘要： 作为提升德育教学实效性的有效载体,多媒体资源在辅助德育教学的实践中存在随意性使用、简单化处理、使用泛化与过度依赖的误区。提升多媒体资源在德育教学中的使用效果,必须加强对多媒体资源的“深加工”与“再创造”。教师要深入研究多媒体辅助德育教学的特点,凸显多媒体资源使用的针对性和计划性;创新多媒体资源辅助德育教学的形式,充分彰显学生与多媒体资源之间的交互性;深化多媒体资源辅助德育教学的专项研究,提升教师的过程性引领能力和指导能力。

摘要： 流媒体视频作为一种新生的网络在线技术和服务正在快速趋于成熟并已在高校远程和网络教学中广泛应用,通过流媒体的手段将课程的内容和阅读资料以视频的格式传递给学生.美国高校图书馆为了有效地支持远程和网络教学,都在加强对数字媒体资源的建设和投入,将更多的信息资源数字化以便于网上搜寻和阅读.本文探讨多媒体资源在美国高校图书馆的管理和使用及在流媒体技术的推进和冲击下面临的服务转型.本文还探讨了流媒体视频在出版业务的发展和走向及目前高校图书馆在开启流媒体视频服务的选择和局限.

摘要： 多媒体资源已成为文献资源中的重要资源，多媒体资源的管理建设已是一项紧迫性工作，本文以中国中医科学院图书馆理《中医专家多媒体资源管理平台》建设为例，从系统选择、硬件配置、类目设置和管理、资源加工与处理等几个方面，介绍《中医专家多媒体资源管理平台》建设思路与方法。

摘要： 为探索高等中医药院校《医学心理学》教育模式的转变、网络课程的建设和应用,通过网络改变原有教学模式,创建有充分交互的多媒体资源,激发学生学习的主动性和积极性,培养学生的创新能力,缩小理论教学与临床教学的差距,使学生更容易将两者结合起来,同时开展实践性教学,以提高和巩固教学效果.

摘要： 古诗是中国历史文化的积淀,是中国传统文化的精髓,珍贵的文化遗产.在小学语文古诗教学过程中,认为教师要充分运用古诗加强美学教育;通过联想、创设故事情境促进对古诗的理解;要利用多媒体资源提升古诗教学效率,提高小学语文古诗教学的有效性.

摘要： 在现代教学理论指导下,综合运用多种媒体进行教学的活动是为了追求在一定条件下可能达到的最佳教学效果.当"班班通"多媒体资源作为一种崭新的现代化教学形式走进课堂,它在课堂教学层面遭遇到了怎样有效、科学地应用"班班通"设备优化教学过程,提高课堂教学实效性的挑战.本文阐述了在"班班通"网络环境下的课堂教学中,采用灵活多变的教学策略,想方设法创设各种条件,提高学生参与学习的主动性,不断拓展和深化学生主动参与学习的多种维度,使每个学生多方面的智能得到提升.

摘要： 近年来我国对外汉语教学事业空前繁荣,教材的数量以异乎寻常的速度增长,教材的种类也不断丰富.随着信息技术的进步,在国内高等教育领域,立体化教材以其媒体呈现立体化、教学设计立体化以及教学应用多元化的优势日渐深入人心.利用立体化教材的优势,不仅可以通过不断更新辅助资源来增强教材的时效性,还可以通过网络多媒体资源的直观、立体、丰富多样提高教学效率,增进和使用者的交流和沟通,实现真正个性化的教学,从而更好地为对外汉语教学事业服务.

摘要： 在研究分析了磁盘文件存储和嵌入式数据库的性能后,选择简单高效、快捷可靠的Berkeley DB作为基于达芬奇平台DM6446的嵌入式网络视频监控系统（ENVMS）中的多媒体数据库,满足了服务器端具有录像、现场拍照、录音等多媒体信息的存储功能及浏览器客户端具有对多媒体资源的检索与编辑能力这一系统需求。给出了数据库的具体设计和实现方法,较好的解决了网络视频监控系统中多媒体数据存储量大、客户端要求响应快的问题,提高了存取速度,改善了系统性能。

摘要： 本文介绍了目前3G在国内数字图书馆的应用及方式提出了领导重视，加强研究；图书馆完善设施建设，做大做强门户网站；图书馆加大多媒体资源的比例，提供流媒体服务等数字图书馆行业应对3G技术发展的对策建议。

摘要： 分析了现有IETM多媒体检索的不足,特别是以XML Schema语言为基础的MPEG-7标准在IETM多媒体内容描述上存在的局限性;然后结合MPEG-7标准,探索基于OWL(Ontology Web Language)的IETM多媒体本体构建方法,具体包括IETM低层次视频和音频描述符的OWL表示、IETM高层次多媒体实体的OWL表示、IETM多媒体片断分解的OWL表示.

摘要： 分析了现有IETM多媒体检索的不足,特别是以XML Schema语言为基础的MPEG-7标准在IETM多媒体内容描述上存在的局限性;然后结合MPEG-7标准,探索基于OWL(Ontology Web Language)的IETM多媒体本体构建方法,具体包括IETM低层次视频和音频描述符的OWL表示、IETM高层次多媒体实体的OWL表示、IETM多媒体片断分解的OWL表示.

摘要： 本发明提供了一种多媒体资源传输测试系统和多媒体资源传输测试方法，其中，多媒体资源传输测试系统包括：具有串联接口的多媒体资源终端，串联接口用于串联接入多个多媒体资源终端，并实现多媒体资源终端之间的资源交互；控制模块，设有用户交互模块，用户交互模块的通信接口连接至任一多媒体资源终端的数据交互接口，其中，用户交互模块能够通过数据交互接口获取任一多媒体资源终端之间传输的多媒体资源和对应的传输参数。通过本发明的技术方案，提高了大容量并发测试的测试范围，并且使得测试效果更直观，同时，测试过程也更加接近于多媒体资源的实际播放场景。

摘要： 本发明公开了一种多媒体资源服务的选择方法，包括步骤：接收应用服务器AS发送的资源请求消息；根据同一归属域内每个供选择的多媒体资源功能处理器MRFP的资源能力以及编解码能力选择MRFP；当选择出多个MRFP时，根据预先配置的分配规则在选择出的MRFP中继续对所述选择出的MRFP进行优选。本发明还公开了一种多媒体资源功能控制器。本发明实现了在多个MRFP满足能力要求时，进一步优选MRFP。

摘要： 本公开涉及多媒体传输系统中管理多媒体资源状态变化的系统和方法。公开了检测多媒体传输系统中多媒体资源状态变化，并采取措施使多媒体资源在状态变化后可用的系统和方法。那么，多媒体资源可以在状态变化之前本地记录在用户的数字视频记录器上(DVR)。可替代地，用户可以关注等同资源，例如，视频点播(VOD)。用户可以接收通知，该通知可以显示在TV和计算机监视器上或以电子邮件或短消息形式发送到例如移动电话的远程装置。用户可以购买资源和/或开始记录资源。状态可以是例如资源截止或源状态或资源格式的变化。

摘要： 本公开涉及多媒体传输系统中管理多媒体资源状态变化的系统和方法。公开了检测多媒体传输系统中多媒体资源状态变化，并采取措施使多媒体资源在状态变化后可用的系统和方法。那么，多媒体资源可以在状态变化之前本地记录在用户的数字视频记录器上(DVR)。可替代地，用户可以关注等同资源，例如，视频点播(VOD)。用户可以接收通知，该通知可以显示在TV和计算机监视器上或以电子邮件或短消息形式发送到例如移动电话的远程装置。用户可以购买资源和/或开始记录资源。状态可以是例如资源截止或源状态或资源格式的变化。

摘要： 本申请属于数据处理技术领域，公开了一种多媒体资源分配模型的训练及多媒体资源分配方法和装置，本申请公开的一种多媒体资源分配模型的训练及多媒体资源分配方法包括，采用多媒体资源分配模型，根据播放状态参数集合，确定执行多媒体资源播放调整方式后的预估播放量，并根据预估播放量和实际播放缺量进行模型参数调整，以及采用训练好的多媒体资源分配模型，确定当前播放状态参数集合对应的目标多媒体资源播放调整方式，进而调整各多媒体资源在各播放媒介的播放量指标，对多媒体资源分配进行调整。这样，就可以根据实时进行多媒体资源分配调整，提高了多媒体资源分配的精确度，降低了多媒体资源的播放缺量。

摘要： 本申请涉及一种多媒体资源分类模型训练方法、多媒体资源推荐方法、装置、计算机设备和存储介质，获取训练多媒体资源的目标属性信息集合和训练标签集合，将训练多媒体资源的目标属性信息集合输入待训练的多媒体资源分类模型；通过多媒体资源分类模型中各个特征子网络，分别对与特征子网络关联的目标属性信息进行向量化处理，得到对应的属性特征向量；将各个属性特征向量输入多媒体资源分类模型中各个任务子网络，得到对应的预测标签；基于各个任务对应的预测标签和训练标签调整多媒体资源分类模型的模型参数，直至满足收敛条件，得到用于对待推荐多媒体资源的质量进行分类的多媒体资源分类模型。采用本方法能够提高资源推荐的有效性。

摘要： 本发明提供了一种多媒体资源传输测试系统和多媒体资源传输测试方法，其中，多媒体资源传输测试系统包括：具有串联接口的多媒体资源终端，串联接口用于串联接入多个多媒体资源终端，并实现多媒体资源终端之间的资源交互；控制模块，设有用户交互模块，用户交互模块的通信接口连接至任一多媒体资源终端的数据交互接口，其中，用户交互模块能够通过数据交互接口获取任一多媒体资源终端之间传输的多媒体资源和对应的传输参数。通过本发明的技术方案，提高了大容量并发测试的测试范围，并且使得测试效果更直观，同时，测试过程也更加接近于多媒体资源的实际播放场景。

摘要： 本申请公开了多媒体资源纠错检索方法、服务器及系统，其中，所述方法包括：对关键词进行切分处理以获得两个关键词字段；分别根据关键词字段在资源索引名称库中匹配，对每个关键词字段，获取匹配的资源索引名称；对关键词与匹配的资源索引名称进行相似度分析，选定相似度最高的资源索引名称作为目标资源索引名称；根据目标资源索引名称，结合资源索引名称库中每个资源索引名称与多媒体资源的关联关系，获取与目标资源索引名称对应的多媒体资源。通过获取与关键词部分匹配的资源索引名称，在部分匹配的资源索引名称中获取与关键词相似度最高的资源索引名称，进而获取关联的多媒体资源，用户即使出现输入错误，也能够检索到关联的多媒体资源。

摘要： 本发明公开了一种多媒体资源服务的选择方法，包括步骤：接收应用服务器AS发送的资源请求消息；根据同一归属域内每个供选择的多媒体资源功能处理器MRFP的资源能力以及编解码能力选择MRFP；当选择出多个MRFP时，根据预先配置的分配规则在选择出的MRFP中继续对所述选择出的MRFP进行优选。本发明还公开了一种多媒体资源功能控制器。本发明实现了在多个MRFP满足能力要求时，进一步优选MRFP。

摘要： 本公开涉及多媒体传输系统中管理多媒体资源状态变化的系统和方法。公开了检测多媒体传输系统中多媒体资源状态变化，并采取措施使多媒体资源在状态变化后可用的系统和方法。那么，多媒体资源可以在状态变化之前本地记录在用户的数字视频记录器上(DVR)。可替代地，用户可以关注等同资源，例如，视频点播(VOD)。用户可以接收通知，该通知可以显示在TV和计算机监视器上或以电子邮件或短消息形式发送到例如移动电话的远程装置。用户可以购买资源和/或开始记录资源。状态可以是例如资源截止或源状态或资源格式的变化。