专业认证下教师教育者自我反思与成长

摘要

对于提高教师教育质量来说,师范类专业认证各项政策和要求是外部保障,而教师教育者的自身建设则是内部保障,每位教师教育者应该将专业认证和自身的发展结合起来,把专业认证看作是推动发展的动力,调整和改进自身教育教学行为,实现提高教师教育质量的最终目的。