应用型人才培养背景下高校《教师口语》课程改革研究

摘要

在当前高等教育改革中,应用型人才培养更关注理论知识在实际工作中的运用,大多数师范生就是在基础教育工作的应用型人才,口语表达技能是教师的基本技能。本研究通过对教师口语课程的特点和面临的问题分析,指出课程改革的思路和方法:整合教学内容,分层教学,突出重点,运用现代信息技术和在线课程的优势改革课程实施方法,改革传统评价方式,促进学生自主学习与训练,提高教师口语课程的效能,满足学生和社会发展的需要。