教师教育课程标准背景下体育教育专业教师教育类课程改革研究

摘要

体育教师既是一个实践性很强的职业，又是一个双专业职业，其支撑学科是体育学与教育学，在国家强力推进教师教育专业化的今天，体育教育专业应责无旁贷的继续承担起培养体育教师的历史重任，继续发挥在基础教育中的示范与引领作用，不断加强体育学与教育学的交叉与融合，不断修改与完善课程体系，只有如此，才能确保新入职体育教师适应基础教育新课程的需要，才能培养出更多具有创新精神高素质专业化的体育教师。