初中道德与法治课互动教学研究

摘要

在素质教育背景下,初中道德与法治教学应以提升学生综合素质、促进学生全面发展为目标,采用不同的教学方法来提升教学效果与教学效率。互动教学作为一种新型的、科学的教学模式,将其应用于初中道德与法治教学中,强调通过生生、师生间的良性互动来有效完成教学目标,并达到“立德树人”的效杲,进而构建起完兽的课程休系,切实提升学生综合素养。另外互动教学可极大地突出学生的主体作用与地位,并培养学生的创新思维,这与新课改的相关要求相符合,体现了其显著的现实意义。