试论高校舞蹈编导教学中创新思维的培养

摘要

随着我国高等教育事业的快速发展,很多高校纷纷开设了舞蹈专业,同时也岀现一些热门的课程。舞蹈编导以其独特和创新的教学形式,为高校舞蹈专业的发展注入了新的活力。舞蹈编导教学在高校舞蹈课程上得到重视。舞蹈编导课程的教育教学是一个培养学生敢于创新和不断提高创新意识和能力的过程。它在要求学生具有较高专业知识的同时,还具有较强的专业基础和艺术技能。因此,在教学过程中对学生创新思维能力的培养是舞蹈编导教学中的重要环节。学生通过舞蹈编导教学中的创新思维培养,不仅大大提高了专业艺术水平,而且还全面提升了自身的综合素质。在教学实践 中我们还发现很多学生的优秀舞蹈作品都是在创新思维教学过程中被发掘出来的。舞蹈编导教学中创新思维的培养是对当前舞蹈编导传统教学的改革创新。文章从高校舞蹈编导教学中创新思维的培养的必要性、舞蹈编导教学存在的主要问题以及完善舞蹈编导教学中创造力培养的有效途径等方面进行了试论。