基于网络语境下的大学语文教学策略研究

摘要

大学语文是提升学生人文素质基础的重要课程,教师需要结合大学生的学习与发展目标,选择适当的方式优化大学语文课程,促进学生的自主学习参与。在网络技术的发展中,大学语文课程的教学形式出现了变化,教师可以在课堂中应用信息基础,丰富课堂的内容,同时也可以要求学生学习线上课程,应用互联网进行学习与研究,拓展学习的时间与空间。基于此,本文对于网络语境下的大学语文课程教学策略展开探究。