高职院校交通土建专业学生专业写作能力的现状及对策

摘要

为适应交通土建行业发展对人才的新需求,高职院校在培养学生的专业写作能力上也进行了一定程度的改革创新,但仍存在课岗分离,教学方法陈旧,学生学习热情不高,专业写作能力偏低等问题。高职院校可以通过优化以职业为导向的教学体系,利用信息化资源,以学生为主体等方式,提高学生的专业写作能力。