疫情背景下初中语文线上教学存在的问题及对策研究——以滁州市第二中学为例

摘要

在新冠疫情背景下,全国各大中小学响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召,开展线上教学。但由于在全国范围内开展全面的线上教学是防疫背景下的一项应急策略,所以在实施过程中难免会存在各种各样的问题。文章以滁州市第二中学为研究对象,从其语文线上教学入手,探究初中语文线上教学存在的问题,并提出有效的解决措施,推进中学语文教学多元化、信息化发展。