如何做个高情商的班主任

摘要

现在的初中生可以说是被问题包裹着的一个精灵,方法得当,他将破茧而出,一飞冲天,反之他可能胎死腹中。学生作为一个具有情感意识的生命个体,因年龄、时代等特点,他们存在着较大差异,如果班级管理只局限于原来的各种条例,搞一刀切,肯定会有很多学生被淘汰出局,想要让大多数学生得以发展,这就需要管理者提升自身情商、改善管理方法,与学生建立良好的师生关系,从而构建一个和谐的班级氛围。鉴于此,本文对初中班主任高情商班级管理方法进行了探索。