小学数学教学设计的有效性及实践性探究

摘要

对于小学数学教学,教师应该在新课改理念的指导下,根据具体的教学主题,引入丰富的教学内容,创新教学方式,有效进行教学设计,开展具体教学实践,提高实际教学效果。在以往的小学数学教学中,一些教师在教学设计上存在问题,存在有效性低、不利于开展教学实践的问题,需要改革与创新教学设计方式。本文主要探究提高小学数学教学设计的有效性及实践性的策略,包括充分做好课前备课工作、创设生动有趣课堂情境、引导学生参与小组探究、课后总结以及评价成果、布置数学课外实践作业等,教师通过有效做好以上教学规划,并落实到实际教学中,可以提升数学教学效果。