2011-2020年高中英语教学研究述评 ——基于CSSCI和核心期刊数据库的可视化分析

摘要

为了更好地了解国内高中英语教学研究现状和热点,文章运用文献计量法和科学知识图谱法,对2011—2020?年间发表于?CSSCI?期刊上和核心期刊上的?248?篇高中英语教学研究论文进行了深入挖掘和分析。此外,文章就研究热点-英语学科核心素养提出了一些思考,以期为相关方面的深入研究和实践提供参考。