机器人创客空间在小学创客教育中的建设与应用研究

摘要

在互联网+的时代条件下,国内外创客活动开展得如火如荼,创客空间的创建纷纷多了起来,得到了各行各业的关注与器重。在新时代下的中国,要缩短与发达国家的技术差距,要培养创新、创造精神。首先要从教育抓起,创新教育也要和当前的信息设备联系起来。从教育部门抓起,从青少年抓起是快速发展之道。机器人创客空间建设是当下各级学校推进创新教育的主要形式,然而各级学校对创客教育依然非常陌生,很多学校都是摸着石头过河,本文就小学创客教育校本课程中“机器人创客空间的建设与应用”给出一些参考意见。