首页> 中文期刊> 《山海经:教育前沿》 >一年级20以内的进位加法和退位减法探讨策略

一年级20以内的进位加法和退位减法探讨策略

         

摘要

进入21世纪以来,中国经济水平不断提高,人们越来越重视教育。为了促进学生的全面发展和国家未来的进步,当前教育的核心内容是提高学生的综合能力。在数学教学中,最重要的是如何提高学生的计算能力,这对于学生整个数学学习生涯具有非凡的意义,可以说是数学学习不可逾越的基础,因此,对于本课题的研究具有一定的现实意义。

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