学生视角下的初高中英语衔接

摘要

著名认知心理学家奥苏伯尔在阐述学习规律时,曾经说过:“如果要我将全部教育心理学归纳为一句话的话,我将一言以蔽之--弄清学生已经知道了什么,然后据此进行教学。”这种观点对教师最大的启发就是,有效的教学一定要以掌握学生的认知为基础。但摆在高中英语教师面前一个最为重要的问题就是:如何弄清学生已经知道了什么?