提高课堂教学效率 培养自主学习能力

摘要

研而思,思而进。数学课程标准要求:学生在学习中运用数学的思维方式进行思考,提高学习数学的兴趣,进而增强分析问题、解决问题的能力。因此,“提高数学课堂教学效率,培养学生自主学习能力”这一课题的研究极其重要。